2018UCL全國(guó)大學(xué)生電競(jìng)聯(lián)賽圓滿落下帷幕。

校園體育和電子競(jìng)技都被當(dāng)作體育產(chǎn)業(yè)中最具活力和潛力的一塊，這兩者相遇會(huì)擦出怎樣的火花呢？

日前，由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦的2018年中國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)技聯(lián)賽（University Cyber League，簡(jiǎn)稱UCL）在蘇州落幕，作為中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)唯一官方授權(quán)的大學(xué)生電競(jìng)聯(lián)賽，UCL在過(guò)去兩個(gè)多月覆蓋了全國(guó)32所高校，近萬(wàn)名大學(xué)生參賽者經(jīng)過(guò)海選賽、大區(qū)賽和全國(guó)總決賽共計(jì)2000余場(chǎng)角逐決出最終的冠軍。

其中，大區(qū)賽和總決賽全平臺(tái)觀看人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn)，而賽事總獎(jiǎng)金也高達(dá)135萬(wàn)人民幣。

在最后結(jié)束的英雄聯(lián)盟項(xiàng)目中，浙大2-1逆轉(zhuǎn)奪冠。選手振臂高呼。

借鑒韓國(guó)，增加就業(yè)

從各個(gè)層面，2018的UCL都給出了讓人驚喜的數(shù)據(jù)，這證明電競(jìng)在年輕人、在大學(xué)生群體中擁有的生命力。

在接受采訪時(shí)，中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席王鋼對(duì)電競(jìng)的定位、未來(lái)的發(fā)展以及與高校的融合給出了意見(jiàn)。

“亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)將電競(jìng)正式納入比賽項(xiàng)目，電競(jìng)?cè)電W的問(wèn)題也在討論中，現(xiàn)在我們可以認(rèn)為，電競(jìng)已經(jīng)成為競(jìng)技體育項(xiàng)目中的一個(gè)類別?！?

王鋼表示，一系列的變化意味著電競(jìng)逐漸得到了社會(huì)的認(rèn)可，開始成為主流，作為教育者，更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，正確引導(dǎo)年輕人對(duì)電競(jìng)的認(rèn)知，此番UCL的舉辦就有這樣的示范作用。

當(dāng)然，電競(jìng)一路走來(lái)并不平坦，消極的聲音也一直存在。

近日就有網(wǎng)友在社交媒體寫道，一位高三老師在班里上高考志愿指導(dǎo)課，在給學(xué)生們講解近幾年熱門專業(yè)時(shí)涉及到電子競(jìng)技專業(yè)，便在教室內(nèi)播放了某游戲主播接受央視采訪的新聞視頻，并且為學(xué)生介紹了該專業(yè)的前景。此舉遭到了部分家長(zhǎng)的反對(duì)，甚至某位家長(zhǎng)稱該老師“沒(méi)有腦子”、“誤人子弟”。

選手在比賽中

對(duì)于家長(zhǎng)們的誤區(qū)和擔(dān)心，王鋼認(rèn)為近鄰韓國(guó)可以作為借鑒。

“在韓國(guó)教育界和社會(huì)上，對(duì)于電競(jìng)也有質(zhì)疑，不過(guò)事實(shí)證明，還是可以走一條健康之路，開發(fā)孩子們的興趣和智力是其一。電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和前景都被看好，從現(xiàn)實(shí)角度，孩子們未來(lái)就業(yè)也多了一條路徑。”

關(guān)于這個(gè)話題，王鋼很自然地與當(dāng)下全國(guó)各高校紛紛新增電競(jìng)專業(yè)聯(lián)系在一起。

“據(jù)我所知，全國(guó)已經(jīng)有200多所開展了相關(guān)的專業(yè)或者選修，這個(gè)體量非常大，這意味著我們的高校也意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，電競(jìng)在社會(huì)上愈發(fā)扮演重要的角色，背后的產(chǎn)業(yè)規(guī)模正在以空前的速度增長(zhǎng)。”

“這勢(shì)必帶來(lái)相關(guān)人才的剛需，就一個(gè)產(chǎn)業(yè)而言，不光是經(jīng)濟(jì)實(shí)體的構(gòu)筑，作為教育和培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，也需要在產(chǎn)業(yè)鏈中自我完善?！?

四川電影電視學(xué)院內(nèi)，學(xué)生在上電競(jìng)課。

別為電競(jìng)過(guò)早離開校園

回到賽事本身，在全社會(huì)給予電競(jìng)空前關(guān)注、在各高校競(jìng)相引入電競(jìng)之后，一個(gè)覆蓋全國(guó)高校的賽事變得水到渠成。

“在賽事落地的具體情況方面，一些學(xué)校的接受度肯定更高，比如他們本身就開設(shè)相關(guān)專業(yè)，也舉辦了校園賽事，我們的賽事一推出，就得到了這些院校的熱烈響應(yīng)?！?

此間，王鋼也沒(méi)有回避一些學(xué)校的掙扎，畢竟電競(jìng)作為一個(gè)競(jìng)技體育項(xiàng)目還是一個(gè)新生兒，校方存在疑慮，王鋼坦言這更需要UCL擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)的責(zé)任，畢竟對(duì)比全國(guó)2700多所高校，當(dāng)下的32所還只是一個(gè)很小的份額。

“以教育部最近對(duì)中小學(xué)下發(fā)的通知來(lái)看，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲也并非限制，而是強(qiáng)調(diào)在完成基本教育前提下有節(jié)制的參與。到了高校階段，更不能一味抵觸，通過(guò)UCL我們恰恰是要把電競(jìng)中最具正能量的東西傳遞給年輕人，讓他們從思想意識(shí)層面學(xué)會(huì)健康地融入電競(jìng)?！?

值得一提的是，在推動(dòng)高校開展電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，大體協(xié)還是遵循了一貫以來(lái)的宗旨：推廣業(yè)余體育教育。而非過(guò)早地把在校生和職業(yè)體育聯(lián)系在一起。

王鋼表示：“大體協(xié)的根本任務(wù)是提高全體學(xué)生的身心健康，在實(shí)際工作中，就是為熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生搭建更多的平臺(tái)，使在校生有更多的選擇，所以我們所提供的一切服務(wù)都要堅(jiān)持業(yè)務(wù)的原則，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)?！?

簡(jiǎn)而言之，大體協(xié)并不鼓勵(lì)學(xué)生過(guò)早離開校園參與到職業(yè)電競(jìng)領(lǐng)域，“這是學(xué)生自主選擇的問(wèn)題，我們更多是進(jìn)行人生觀和未來(lái)就業(yè)的引導(dǎo)?！?

[責(zé)任編輯：趙建波]標(biāo)簽：觀點(diǎn) 電競(jìng)教育 家長(zhǎng)